En psicología, el comportamiento de responder una pregunta con una pregunta puede tener múltiples significados. ¿La persona a la que le hacemos la pregunta no nos entiende? ¿O entiende pero está tratando de distraernos porque no tiene una respuesta? ¿O están tratando de ahorrar tiempo? ¿O se están burlando de nosotros? Deberíamos examinar su psicología con más detalle.
No hay necesidad de percibir esto mal todo el tiempo. A veces es normal que una persona responda repentinamente con la pregunta cuando está atónita por una pregunta.
Otra variante de responder una pregunta con otra pregunta es responder la pregunta con la misma pregunta, es una táctica que la gente suele usar para ahorrar tiempo. No es muy conocida, pero este método también es un método que se usa para captar el sentido del ritmo en el diálogo. mientras escribe un guión.
Para algunas personas, esto se ha convertido en un hábito, y usan tanto este método que incluso si saben la respuesta a la pregunta, responden primero con la pregunta. Además, si esta acción se realiza de manera inteligente, es lo suficientemente efectiva como para hacerles pensar en la respuesta y olvidar por completo la pregunta que hicieron.
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Para entender esto con mayor precisión, primero veamos un poco de psicología de la respuesta.
La psicología de la respuesta
La comprensión de la pregunta formulada es la primera etapa en el proceso de respuesta, aquí es lo más importante lo que el investigador en cuestión, la interpretación del mismo significado no cambia.
Las respuestas pueden verse afectadas por muchos factores. Las investigaciones son incluso el cuestionario, el orden de respuesta dado con las preguntas muestra que genera cambios en los resultados.
El efecto de orden de respuesta (response order effect) es comprender la pregunta, encontrar la información relevante en la memoria, generar una respuesta y puede verse como las consecuencias de otras etapas mentales en la respuesta.
Cola de preguntas el efecto de responder una pregunta a la pregunta anterior o siguiente. Se refiere a la determinación de la respuesta (efecto ítem-orden).
La pregunta anterior y la interpretación del problema general siguiente de la respuesta dada y la respuesta dada lo afecta. La dificultad del problema y la respuesta obtenida existe una relación inversa en términos generales.
Se ha encontrado que tiene un efecto significativo. Los datos del campo de la lingüística juzgan, palabras poco comunes, frases nominales ambiguas o causan problemas de comprensión de sintaxis, por lo que las preguntas de la encuesta manual afectan la calidad de la respuesta dada.
La capacidad de respuesta de algunas personas es extrema para elegir valores o para preferir valores que tienen lugar en el centro, en general, tal vez. El nivel de interés de las personas también depende de la calidad de las respuestas dado que la última etapa es efectiva.
Algunas personas tienden a dar solo una respuesta satisfactoria y simple (satisfactorio), evitando un gran esfuerzo mental. Satisfaciendo dada la teoría, los encuestados pueden acortar el proceso mental que producirá las respuestas correctas.
Y sin embargo, con muy poco esfuerzo para parecer lógico, responda todas las preguntas en el orden de las preguntas de la misma manera o similar (Anand et al., 2009). Este problema (escapismo) generalmente lo enfrenta el investigador si la capacidad mental del individuo es insuficiente y la disposición a responder es baja.
Con base en esta información, ¿cómo podemos enumerar las razones para responder la pregunta con una pregunta en psicología?
Podemos decir que muchas personas obtienen más tiempo para sí mismas "respondiendo preguntas con preguntas" donde se bloquean en el curso de la conversación. Como el método de "la mejor defensa es el ataque" se usa en los campos de batalla, esta es quizás una táctica en el diálogo mutuo, según algunos.
Sócrates aplicó esto de la misma manera en ese momento. Cuando miró su mentalidad, creía que toda la información contenida en los seres humanos desde el nacimiento. Al aplicar este método a sus alumnos, pretendía “ser capaz de probarse a sí mismo para encontrar la respuesta a la pregunta que se le hizo a sí mismo sin ser consciente de la respuesta a la pregunta que se le hizo a sí mismo”. Dice que tienes derecho a pedir antes de cumplir con esta petición. Puede considerar otra solicitud de respuesta como condición previa y aplicar sanciones antes de responder a la solicitud de respuesta solicitada por la otra parte. En esta etapa entra en juego el detalle de responder a la pregunta con una pregunta.
El punto es, por supuesto, que ninguno de nosotros somos Sócrates, somos conscientes de ello. Algunos de nosotros incluso respondemos a la pregunta con la pregunta, algunos de nosotros respondemos directamente a la pregunta con la misma pregunta porque no tenemos una respuesta. Si enumeramos las posibles razones, “son personas bastante inteligentes tratando de salvar la situación, o es una táctica, tal vez también puede indicar algunos problemas de confianza en uno mismo, la esencia del trabajo es tratar de ocultar que no lo haces”. saber la respuesta, el tiempo. es intentar ganar”.
Una cosa de la que estoy seguro es que el acto de “responder a la pregunta con una pregunta” daña el curso del diálogo y la voluntad humana de continuar la conversación. “Con una lógica simple”, el propósito de hacer una pregunta es obtener una respuesta. O puedes hacer tus preguntas para estar seguro de algo. Entonces, ¿por qué es tan difícil para una persona responder? Sin embargo, en cambio, se puede decir que sé la respuesta a esta pregunta, pero no quiero / no quiero decir, o directamente no sé la respuesta a esta pregunta, nadie puede presionarlo sobre este tema. La decisión es tuya.
¿Eres de los que usan la palabra no sé, o de los que contestan la pregunta con una pregunta?
No veo los diálogos bilaterales como una carrera, por lo que no necesito responder preguntas con preguntas a menudo. Prefiero decir no sé si no tengo conocimiento o no puedo formarme una opinión sobre un tema. Trato de aprender cosas nuevas de él diciendo que no sé en lugar de dar y reducir la calidad del diálogo.
Por supuesto, esto no siempre puede ser causado por un diálogo instructivo. A veces, la persona que está frente a nosotros puede hacer preguntas sin sentido o perturbadoras para obligarnos, y si me doy cuenta de esto, puedo usar el método de responder la pregunta con preguntas para provocar a la otra persona como cualquier otra persona. Puede diferir.
Cuando miramos desde otra perspectiva, responder a la pregunta formulada con una pregunta es en realidad una indagación. La persona que responde a la pregunta con una pregunta interroga a la otra persona.
Entonces, la persona que responde la pregunta con la pregunta significa que está convencida de que es superior o más sabia que la otra persona. Podemos decir que dos individuos que constantemente se hacen preguntas están compitiendo por la sabiduría o la superioridad. Esto Se utiliza como táctica en las entrevistas de trabajo.
Si te preguntan qué haces en tu tiempo libre y has leído más tiempo de ciencia, responderás que estoy leyendo libros de ciencia. De esta forma, llega a ti con nuevas preguntas como a quién estás leyendo. En la entrevista, se le hacen preguntas.
Es un comportamiento agresivo inercial, incluso si parece no tener una intención obvia de manipular.
Naturalmente, cuando respondes una pregunta con una pregunta, quien hizo la pregunta permanece en una situación pasivo-agresiva, y eso no está bien. Una pregunta "sincera" debería poder obtener la respuesta sincera que se merece. Ojalá nuestra única preocupación fuera que nos entendieran en lugar de usar métodos tan confusos para causar una impresión impresionante.
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